LA CASA
MONTESSORI
Guiando a cada niño
en su preparación para la vida.
Est. 1999
NUESTRA VISIÓN
Paso a paso hacia el futuro de nuestros sueños.
La Casa Montessori tiene como su visión el contribuir a la transformación de la sociedad y las relaciones humanas a través del desarrollo de personas íntegras, tolerantes, compasivas y formadas dentro de una base cultural y de excelencia, con una educación abarcadora y comprometida tanto en el ámbito social como académico. Por esto el concepto y la práctica de la educación para la paz han sido parte esencial de nuestro colegio desde su comienzo.
NUESTRA MISIÓN
El gozo contínuo del proceso de aprendizaje.
Nuestra misión es proveer una educación integral a través de la cual los niños aprendan a aprender, desarrollen formación de carácter, pensamiento crítico, independencia en el aprendizaje, conciencia social y valores humanos fundamentados en la compasión, y que a la par mantengan un gran interés en y disfrute de su proceso de aprendizaje y en la ruta hacia la excelencia social y académica.
MENSAJE DE NUESTRA DIRECTORA
Marisol Villamil Fernández
Descubrí a Montessori en mi adolescencia mientras llevaba a cabo una investigación para una clase de filosofía. A los pocos años cuando se presentó una oportunidad, inesperada, de comenzar a trabajar en una escuela Montessori la acepté de inmediato. Desde ese momento comenzó la fascinación con todos los aspectos de esta manera de aprender y enseñar. Ahí comenzó una historia larga de completa dedicación. Supe de joven que cuando tuviese hijos irían a una escuela Montessori. Y así fue. Esto ha sido un aspecto crucial en mi dedicación a la metodología Montessori, pues vi a mis propios hijos crecer y desarrollarse con esta filosofía. Pude ver que nunca perdieron la curiosidad por su mundo y el deseo de aprender, que aprendieron a aprender y que en efecto, lo logrado en su niñez ha sido un componente para sus vidas de adultos.
Estos aspectos los he comprobado a través de los años observándolos en tantos jóvenes y adultos que tuvieron su infancia y niñez en Montessori. Seres independientes, entusiastas y con una gran capacidad de pensamiento crítico. Acabo de mencionar varios de los elementos fundamentales en la educación Montessori. Es importante el siempre recordar que una gran mayoría de estos componentes de Montessori son los que se han destacado en las últimas décadas como avances en la educación tales como la educación holística, educación para la paz, desarrollo del pensamiento analítico, asociación e interrelación entre áreas de conocimiento. Debemos saber que el método Montessori ha sido comprobado entre los más productivos para un aprendizaje profundo y eficaz.
La maravilla que vemos en las vidas de los niños, todos los que nos dedicamos a esta educación, es algo casi indescriptible y que también nos ayuda a continuar desarrollándonos como mejores seres humanos en nuestra labor como educadores para ellos que comienzan.
Mi compromiso como directora de La Casa Montessori es asegurar un ambiente de aprendizaje con respeto, amor, alegría y excelencia en los logros de la educación de cada una de nuestras niñas y niños.
NOSOTROS EN LA CASA MONTESSORI
Entendemos que...
1
Todo niño tiene el derecho a una educación de excelencia, lo cual incluye aprender a su ritmo y particularidad ya que todos tenemos la capacidad para aprender.
2
La labor del maestro(a) es una de vocación y amor y esto debe regir todo su trabajo con cada niño.
3
La relación entre maestros y estudiantes debe ser una basada en respeto y compasión.
4
La educación es un esfuerzo colaborativo entre el colegio, el/la estudiante y la familia.
5
La educación tiene que incluir el aspecto espiritual y humano, además del académico.
6
Un objetivo esencial en la buena educación es el desarrollo de valores humanos: respeto, responsabilidad, tolerancia, sentido de ética y compasión.
7
La educación debe ser “educación para la vida”- María Montessori.
8
La alegría y el gozo deben estar presentes en todo el proceso de aprendizaje.
“Todo el mundo habla de paz, pero nadie educa para la paz, la gente educa para la competencia y este es el principio de cualquier guerra. Cuando eduquemos para cooperar y ser solidarios los unos con los otros, ese día estaremos educando para la paz.”
María Montessori
LA FILOSOFÍA MONTESSORI
La filosofía Montessori tiene como fundamento varios elementos esenciales
CADA INDIVIDUO APRENDE DE MANERAS DIFERENTES
Cada individuo aprende de maneras diferentes y que el objetivo es llegarle a cada niño(a) de la manera más efectiva para él-ella. Los materiales y lecciones están diseñados para incluir una variedad de sentidos. Así Montessori “sigue al niño(a).”
“Ayúdame a hacerlo por mí mismo”.
María Montessori
FILOSOFÍA DE LA CASA MONTESSORI
Cómo en nuestra Casa ponemos en práctica la filosofía Montessori
Adhesión a la filosofía Montessori.
Reconocimiento de cada niño(a) por quién es en todos sus aspectos (físico, intelectual, sicológico, etc.) y también en cada etapa de su desarrollo. Trabajar con cada uno(a), de acuerdo a esa individualidad.
Conciencia constante del aspecto emocional y espiritual de cada niño(a), somos entes con sentimiento. Cuando esto no se considera en el trato, el proceso de aprendizaje se afecta.
Modelaje de conducta de respeto, tolerancia, honestidad, práctica del diálogo y compasión.
Amor al conocimiento e interés en todos los aspectos de nuestra sociedad y nuestro planeta.
Celebración de la diversidad.
Gozo y alegría en cada labor y proceso.
Dedicación a la excelencia.
Amor a los niños y niñas.
NUESTROS PROGRAMAS EDUCATIVOS
PEQUEÑINES
15 meses a 3 años
Los niños en estas edades se encuentran constantemente aprendiendo sobre el mundo a su alrededor. Esto lo llevan a cabo utilizando todos sus cinco sentidos físicos y el sentido cinético. A los niños en este nivel se les brinda la oportunidad de ir desarrollándose con más independencia y seguridad.
El aprender a socializar con sus pares y maestros y las lecciones en buenos modales y gracia son fundamentales.
PRE-ESCOLAR
3 a 6 años
Este nivel con las edades que lo conforman es fundamental es fundamental en la educación de un niño. Los niños en estas edades van desarrollando una inmensa diversidad de destrezas, capacidades e intereses; cada vez más con gran sentido de propósito y de deleite en cada actividad que hacen. Esta energía y dinámica tan particulares a estas edades se debe aprovechar al máximo. Es aquí donde asentamos las bases de futuros aprendizajes y conocimientos. Aquí se presentan los bloques para esa construcción (“building blocks”). El salón está claramente organizado a través de las áreas de currículo: vida práctica, sensorial, lenguaje, aritmética, estudios culturales (geografía, historia, ciencia) y arte.
ELEMENTAL I
6 a 9 años
En este nivel los estudiantes asientan las destrezas y conocimientos adquiridos o en proceso durante los años de pre-escolar. Continúan aprendiendo desde lo concreto, pero la capacidad de abstracción va en aumento, particularmente hacia los ocho (8) años.
Las áreas académicas de más énfasis son la lectura, la escritura y las matemáticas, aunque siempre con el trasfondo cultural que es fundamento en Montessori.
ELEMENTAL II
9 a 13 años
Durante estos años los estudiantes comienzan y culminan una marcada formación de carácter y conciencia social acompañada de una conciencia de sí mismo.
Todos los conocimientos adquiridos en los primeros años de elemental no solo afincan sino que se convierten en la base de los próximos estudios e investigaciones. Y en estas edades ellos ya cobran conciencia de esto y de la importancia de ir trazando su ruta de aprendizaje y de hacerla propia.
Algunas lecciones y conceptos se presentan con materiales manipulativos, sin embargo, la transición hacia la abstracción es mucho más rápida y constante.
Hay un gran énfasis en aplicar lo aprendido, en asociar áreas de conocimiento, en explorar metódicamente, en investigar y llevar a cabo proyectos.
NUESTRO CAMPUS
La Casa Montessori está situada convenientemente en una de las localizaciones de más fácil acceso en el área de Santurce, cerca de Condado, Ocean Park, Punta Las Marías, Miramar y el Viejo San Juan y de importantes vías de tránsito.
Se compone de tres edificaciones en media cuerda de terreno con un gran patio con árboles, plantas y flores. Una de las edificaciones es una casa de construcción típica tropical y alberga La Casa de Niños, los salones de pre-escolar. Las otras edificaciones son más recientes.
El colegio despliega colores alegres en su exterior y en los salones. Estos son luminosos, ordenados, limpios y estimulantes; son como hogares para los niños.
La seguridad es regulada y estricta.
CONTÁCTENOS
Para más información sobre La Casa Montessori y citas de orientación, no dude en comunicarse con nosotros.
¡Con mucho gusto le atenderemos!
calle San Jorge 259 San Juan, PR 00912
787.982.0511
